Dyskalkulie

Dyskalkulie ist eine spezifische Lernstörung mit Beeinträchtigungen im Bereich Mathematik, insbesondere im Verständnis von Zahlen und arithmetischen Abläufen. Typisch sind Schwierigkeiten beim Zählen, beim sicheren Umgang mit Zahlgrößen und beim Kopfrechnen sowie beim Erkennen von Zahl- oder Rechenmustern. Häufig zeigen sich auch Probleme beim Schätzen von Mengen und beim Übersetzen von Wortaufgaben in Rechenoperationen. Die Diagnose erfolgt in der Regel durch schulpsychologische oder kinder- und jugendmedizinische bzw. psychologische Fachstellen nach genauer Anamnese und standardisierten Tests. Die Behandlung besteht vor allem aus gezieltem, strukturiertem Förderunterricht bzw. Training spezifischer Rechenfähigkeiten, häufig ergänzt durch begleitende Beratung und Unterstützung im Schulalltag.